Essa brincadeira todas as crianças gostam. Então para fazer slime de diversas cores e de montão, segue mais uma receitinha.
RECEITA SLIME
Uma xícara (chá) cola glitter ou cola branca
Corante alimentício
Glitter
Uma colher (sopa) Água boricada
Uma colher (chá) Bicarbonato de sódio
MODO DE PREPARO
Misture a água boricada com bicarbonato de sódio, em um recipiente. Em um recipiente separado, misture a cola branca com o glitter, ou utilize apenas a cola com glitter, vá misturando aos poucos o conteúdo dos dois recipientes. Por fim acrescente o corante.
DICA: 1-Use corantes naturais. 2-Guarde em local fresco e arejado. 3-Mantenha em um pote bem fechado ou em saquinho plástico. 4-Não indicado para menores de 3 anos.
Segue aqui algumas atividades selecionadas com todo o carinho para que os pais possam conduzir e se divertir com seus filhos. São atividades simples e que podem ser realizadas em casa. Aproveitem!!!!
ATIVIDADE 1 – BARBANTE CEGO
Materiais
Barbante
Papeis
Nos papeis escreva tarefas a serem executadas pelas crianças, pode ser dançar, cantar, gritar, pular, correr, abraçar, beijar, etc. Com o barbante faça um caminho passando por alguns lugares amarrando na altura da criança, cole os papeis com as tarefas no barbante. Agora amarre uma venda nos olhos das crianças e elas serão guiadas pelo barbante até a próxima tarefa ao alcançá-la irá abrí-lo e cumprir a tarefa, fará isso até o final do caminho.
ATIVIDADE 2 – TINTA E ALGODÃO
Materiais
Tinta colorida
Vasilha para colocar a tinta
Algodão
Prendedor de roupa
Papéis
Coloque a tinta em potes cada um com uma cor. Fazer bolinha com o algodão e prendê-lo no prendedor de roupas. Dê para a criança molhar na tinta e pinta no papel.
ATIVIDADE 3 – PÉS DIFERENTES
Materiais
Sapatos de tamanho e modelos diferentes
Colocar em cada pé um modelo ou tamanho de sapado diferente e tentar andar com eles. Pode ser também com os pés trocados.
ATIVIDADE 4 – COORDENAÇÃO MOTORA
Materiais
Gelo
Vasilha
Água
Colher
Colocar os gelos em uma vasilha com água. Dar para cada criança uma colher para que ela tire o gelo mais rápido e em maior quantidade antes que ele derreta.
ATIVIDADE 5 – EQUILÍBRIO
Materiais
Papel
Coloque o papel na cabeça e tente equilibrá-lo andando por lugares diferentes sem deixá-lo cair.
ATIVIDADE 5 – BONECO GIGANTE
Materiais
Papel grande de embrulho ou vários papéis colados mais ou menos do tamanho da criança.
Caneta
Tinta, canetinha de hidrocor, giz de cera ou lápis de cor
Desenhe o contorno do corpo da criança no papel, entre ele a ela e deixe que seja colorido da forma que ela quiser.
ATIVIDADE 6 – PULA-PULA
Materiais
Colchão
Almofadas
Espalhe as almofadas com o colchão no chão da sala e deixe que as crianças pulem de um lado para o outro, à vontade.
ATIVIDADE 7 – TREM VAI E VEM
Nesta brincadeira uma criança fica atrás da outra segurando nos ombros. A criança da frente conduzirá o trem da maneira que desejar e para a hora que quiser, as outras crianças terão que tentar acompanhá-la sem soltar as mãos dos ombros.
ATIVIDADE 8 – MALABARISMO COM BEXIGA
Materiais
Bexigas cheias
Lençol
Segure nas pontas do lençol, pode ser uma criança cada ponta. Coloque em cima o máximo de bexiga que conseguir. Agora tente equilibrá-las sem deixá-las cair.
ATIVIDADE 9 – MENSAGEM INVISÍVEL
Materiais
Limão
Pinceis
Papel
Recipiente
Esprema o limão em um recipiente. Com o pincel as crianças escreverão ou desenharão uma mensagem ou desenho no papel. Com o secador seque o papel antes que o limão seque e a mensagem aparecerá.
ATIVIDADE 10 – ONDAS NA ÁGUA
Materiais
Bacia ou banheira com água
Sementes de feijão
Ir jogando as sementes na água e ver quantas ondas se faz. Dessa forma ver quem consegue fazer mais ondas na água.
ATIVIDADE 11 – ARTE NO PAPEL TOALHA
Materiais
Papel toalha
Caneta hidrocor
Borrifador de água
Faça um desenho no papel toalha com a caneta hidrocor. Depois borrife a água no desenho e espere secar, vendo como cada desenho ficará.
Que vocês possam criar o hábito de brincar com seus filhos. Aproveitem as brincadeiras aqui sugeridas e nos conte como foi nos comentários abaixo. Tire fotos e compartilhe nas redes sociais com a #tratamentedeboramaciel e #tratamenteblog.
Andei pesquisando algumas atividades para bebês acima de um aninho e separei para vocês uma seleção de sugestões que espero que ajudem os pais a se divertirem com seus filhos.
ATIVIDADE 1 – IMITAÇÃO
Os bebês amam imitar, testar e fazer caras e bocas. Olhe para o bebê e faça algo e espere até o bebê fazer também, pode ser um sorriso, mostrar a língua, uma careta, sons, etc. Ele irá se divertir muito, principalmente quando perceber que consegue fazer a mesma coisa que você. Para ficar mais divertido e acionar outras áreas do seu desenvolvimento, faça com ele em frente ao espelho.
ATIVIDADE 2 – PEGA-PEGA
Dá para brincar de pega-pega com o bebê? Dá sim!!! Se seu bebê já anda, você pode correr em direção a ele e dizer “vou pegar”, no começo ele pode correr em direção a você, mas logo que ele entender a brincadeira irá correr em direção contrária para você pegá-lo. Isso ajuda a treinar e fortalecer as perninhas que começaram a andar recentemente.
ATIVIDADE 3 – BOLAS NA CAIXA
Os bebês se divertem muito com essa brincadeira e podem ficar um bom tempo entretido nela. Pegue duas caixas, em uma você coloque bolas de cores, tamanhos e pesos diferente. Agora comece colocando as bolinhas na caixa vazia e diga a ele “vamos colocar as bolinhas aqui”, quando ele já estiver colocando, deixe que ele faça, se ele pegar uma bola e ficar olhando e não quiser colocar dentro, espere e deixe que ele explore. Nesta atividade ele poderá perceber que as bolas são de tamanhos, cores, e pesos diferentes. Outra sugestão é trocar as bolas por objetos diferentes.
ATIVIDADE 4 – PIQUE-ESCONDE
Pique-esconde também é uma atividade que é possível desenvolver com os bebês. Peça para que alguém se esconda e pergunte para o bebê “cadê (nome da pessoa)”, logo você verá ele procurando a pessoa. Esta atividade é uma evolução da brincadeira CADÊ, sugerida em “Atividades para Bebês 1”.
ATIVIDADE 5 – BRINQUEDOS E CORES
Você criará dois espaços próximos, em um colocará brinquedos de uma cor e em outro de outra. Dizendo a cor, comece a pegar os brinquedos e colocá-los junto (exemplo: em um brinquedos amarelos e em outro brinquedos azuis). Perceba que o bebê logo irá repetir, pegando e colocando cada cor no espaço correspondente. Mesmo que ele ainda não saiba as cores, esta atividade fará com que ele se familiarize com elas e reconheça que cada brinquedo possui uma cor diferente. Tente utilizar as cores primárias (amarelo, azul, vermelho).
ATIVIDADE 6 – CABANA EM CASA
Para essa atividade, pegue um lençol grande e coloque sobre a mesa, embaixo da mesa se torna uma cabana onde dentro pode ser o espaço do bebê e ali pode-se brincar, ler historias e até tirar um cochilo.
ATIVIDADE 7 – BOLICHE
Pegue algumas garrafas pet, coloque uma ao lado da outra, coloque o bebê sentado próximo e dê lhe uma bola e diga para ele jogá-la em direção as garrafas. Se você perceber que ele não entendeu direito a brincadeira, faça você primeiro e incentive que ele repetirá depois.
DICA: Se durante as brincadeiras sugeridas o bebê criar outro método de brincar, está tudo bem. Deixe ele ser criativo e soltar a imaginação.
Quando pensamos em bebês muito pequeninos até mais ou menos um ano, podemos achar que eles não sabem brincar e que são muito pequenos para fazer atividades. Mas, ao contrario do que muitos pensamos, eles querem brincar e gostam muito. Claro que podemos desenvolver com eles atividades que se encaixam aos seus movimentos e os motivam.
Com isso separei algumas atividades que podem ajudar os novos pais a interagir com seus bebês até um aninho.
ATIVIDADE 1 – CONVERSAR COM O BEBÊ
Nossa… meu bebê nem fala e tenho que conversar com ele??? SIMMM… Podemos desenvolver uma conversa com o bebê como estamos acostumados a conversar. Comece contando a ele o que você irá fazer, por exemplo, em uma troca de fraldas, no banho, em uma troca de roupas, ou até mesmo sobre como o tempo está e o que está acontecendo. Além de familiarizar o bebê com a fala, você traz segurança dizendo a ele o que está acontecendo ou que irá acontecer. Eles amam e prestam muita atenção a voz de um adulto.
ATIVIDADE 2 – PRODUZIR UM CHOCALHO
Para produzir um chocalho você irá precisar de um pode de plástico, pode ser um frasco de shampoo vazio. Também precisará de semente, pode ser arroz, feijão, ou lentilha. Agora coloque a semente dentro do frasco, tampe bem e comece a brincar. O bebê vai gostar do barulho e levará ele a observar o frasco e o que ele pode fazer. Deixe com ele para que ele possa explorar o que tem nas mãos.
ATIVIDADE 3 – COLOCANDO O BEBÊ DE BRUÇOS
Essa atividade é ótima para que o bebê possa se inclinar e observar o mundo sob uma visão diferente. Pegue o chocalho que produziu e faça barulho com ele em direções diferente, você perceberá que o bebê logo começará a procura o som e o que o causa.
ATIVIDADE 4 – CANTAR E DANÇAR
Ai que brincadeira divertida!!! Pegue o bebê no colo e coloque uma música ou cante para ele. Com ele ainda no colo comece a dançar de um lado para o outro. O som da sua voz o acalma, a melodia gera novas memórias e a dança leva ele a sentir o movimento do seu corpo.
ATIVIDADE 5 – CAIXA DE BRINQUEDOS
Em uma caixa coloque vários objetos, podem ser brinquedos ou não, desde que sejam seguros para ele. Coloque a caixa em sua frente, bem próximo. Deixe ele observar, tocar, tirar os objetos de dentro e até virar a caixa. Ele vai amar explorar cada oportunidade.
ATIVIDADE 6 – CADÊ
Essa brincadeira é muito boa para desenvolver a percepção do bebê. Ele começa a perceber que algo existia e de repente não existe mais, porém logo ele começa a notar que aquilo volta, ou seja, vai e volta. Como a mamãe que vai e volta. Com um lenço, paninho, fraldinha ou as mãos, esconda o rosto e pergunte para o bebê “cadê”. Descubra o rosto de diga “achou”. Você irá perceber que logo ele mesmo puxará o pano ou a mão do seu rosto. Depois comece a esconder o rostinho dele e pergunte “cadê”, descubra e diga “achei”. Quando você perceber que o bebê já compreendeu a brincadeira, comece a perguntar “cadê…” colocando o nome do objeto ou da pessoa, e ‘achou…”. A brincadeira vai ficando cada vez mais divertida.
ATIVIDADE 7 – AS TEXTURAS
Explorar as texturas de coisas é uma brincadeira que desperta a curiosidade do bebê e o faz perceber que as coisas possuem diferenças. Apresente tecidos macios, folha de árvore, casca de árvore, esponja de lavar louça (com dois lados), brinquedo de plástico, etc. Você pode dar dois de cada vez e dizer que um é macio e o outro é áspero, por exemplo. Vá alternando as texturas e aproveite a brincadeira.
O grupo Acolhendo Mães se reuni uma vez por semana para conversar sobre os desafios, dificuldades e conflitos da maternidade. Juntas podemos compreender e conhecer muito mais sobre esse mundo divino. Também compartilhamos experiências e vivências.
Nossos encontros acontecem toda QUARTA-FEIRA às 8:30h. No endereço Rua PRUDENTE DE MORAES, 2.160– RIBEIRÃO PRETO/SP e são conduzidos pela Psicoterapeuta DÉBORA MACIEL.
Toda semana abordamos assuntos diferentes e também recebemos profissionais de outras áreas que trazem assuntos relacionados a maternidade.
São BEM VINDAS as GESTANTES E MÃES DE BEBÊS ATÉ 2 ANOS. Você pode trazer seu bebê para que ele interagir e brincar com as outras crianças.
VENHA PARTICIPAR!!
Para informações, entre em contato (16) 98220-8272.
Oba… mais uma brincadeira para se fazer junto com a criançada. E que criança não gosta de criar??? Essa é a hora, vamos aos materiais necessários.
MATERIAIS
Bexigas
Farinha de trigo, amido de milho ou talco
Lã, barbante, linha ou fita de cetim
1 garrafa Pet
1 funil
1 vasilha
Tesoura
Caneta permanente
MODO DE FAZER
Para fazer um boneco: Pegue duas bexigas e coloque uma dentro da outra com ajuda de um cabo de pincel ou lápis. Agora, com ajuda do funil, coloque dentro da garrafa Pet 6 colheres bem cheia de farinha, amido de milho ou de talco. O próximo passo é encaixar a bexiga na boca da garrafa, vire a garrafa para baixo e vai colocando o pó dentro da bexiga aos poucos e tirando o ar de dentro dela. Quando o pó já estiver todo dentro da bexiga, tire a garrafa e vá apertando ela até remover o máximo de ar possível. Dê um nó fechando-a para que o pó não saia.
Com a lã, barbante, linha ou fita de cetim enrole pelo menos 30 voltas na mão, retire e amarre o centro, ficando como um laço, agora corte nas extremidades (volta do laço) para fazer o cabelo. Com as pontas que sobraram, amarre o cabelo no seu boneco. Use a caneta permanente para desenhar os olhos, nariz e boca.
DICA: Faça quantos bonecos quiser. Coloque fios coloridos para o cabelo ficar divertido. Use diversas formas de carinhas para expressar o humor do seu boneco. Os bonecos podem ser moldados com as mãos e deixá-los como quiser. A diversão é garantida!!!
Pintar é sensacional, para as crianças então, é uma atividade mágica, onde se pode criar, colorir e se sujar. E para as crianças pequenas que muitas vezes podem colocar na boca, como poderia se fazer? Não deixá-las experimentar essa atividade espetacular? Ah, pois existe uma solução. Pode-se deixar as crianças menores participarem da brincadeira sem se preocupar caso elas venham experimentar um pouquinho de tinta. A TINTA CASEIRA COMESTÍVEL.
Separei algumas receitas que podemos desenvolver uma tinta comestível com ingredientes que possuímos em casa. Vamos as receitas.
RECEITA 1
1 copo de água
1 colher de amido de milho
Corantes Alimentícios
RECEITA 2
10g de farinha de trigo
25ml de água
Corante Alimentício
RECEITA 3
Iogurte
Corante Alimentício
RECEITA 4
Água
Corante Alimentício
MODO DE PREPARO
Em cada receita é importante misturar todos os ingredientes. Acrescente aos poucos o corante alimentício para obter a cor desejada. Na ultima receita (RECEITA 4) é necessário congelar a mistura colocando em forminhas com as cores separadas e utilizá-las apos a mistura estar congelada para obter as tintas.
DICAS: Utilize corantes naturais. Em pó: canela, colorau, café, chocolate, chá, açúcar, etc. / Frutas: morango, tomate, amora, manga, framboesa, etc. / Legumes ou folhas: cenoura, repolho roxo, espinafre, beterraba, pimentão, salsinha, etc.
Quando o bebê nasce ele precisa de cuidados, amor, atenção. Ele demanda bastante energia dessa mãe ou do cuidador. Neste momento é muito importante que esta pessoa responsável por este pequeno ser, venha abrir mão de si mesma para estar com ele quando ele precisar, quando solicitar. O bebê, no primeiro momento, tem esta mãe como continuidade dele, ou seja, o seio que o amamenta é ele e não o outro ser. Ele não consegue perceber ainda a existência do outro. Ele passou nove meses dentro da barriga, sem precisar procurar alimento, sem sentir frio ou fome, cólica ou insatisfação e agora se vê precisando chorar para que o alimento possa surgir, para que alguém possa aparecer e satisfazer uma necessidade que ele nem sabia que existia. E ele só precisa ser acolhido, precisa de alguém que possa olhar para ele como um ser único e mais importante do que qualquer outra coisa.
Esta mãe abre mão de dormir, de comer e muitas vezes de cuidar de si para estar presente para seu bebê, que agora clama por ela. Ele precisa dela e ela abre mão do seu narcisismo para suprir a necessidade real do bebê. Satisfazendo seu narcisismo primário para que ele possa ser uma pessoa melhor no futuro.
Ela quer o bem do seu bebê, mas ela também sente a necessidade de ser cuidada e vista neste momento tão importante, tão solitário e tão exigido. É neste momento que o pai vai iniciar seu contato com o bebê, se tornando um apoio para esta mãe, estando ali presente para ela, para a mãe, sendo sua companhia, sendo uma mão para ajudá-la, estar ali quando ela precisar de amparo, o que ela vai precisar e muito, para que ela possa respirar e se fortalecer (se nutrir) para retomar a longa jornada de ser mãe de um bebê recém-nascido.
Já dizia Jesus, “ame seu próximo como a ti mesmo”. Para eu amar o outro eu preciso me amar, e amar vai além de me olhar no espelho e cuidar do meu exterior, esse amor precisa vir de dentro, eu preciso sentir amor por mim internamente, para poder expandir esse amor para o outro. Com os filhos é a mesma coisa, eu não consigo dar aquilo que não tenho, eu não vou conseguir dar amor, cuidar, alimentar se eu não tenho isso comigo mesma. Quando olho para mim com olhar de amor, respeito e cuidado, posso fazer isso com meu filho também. Vamos dizer que para que tudo aconteça é preciso que parta de mim, de dentro de mim mesma. O pós-parto pode ser muito intenso e tudo pode parecer perdido no começo, mas eu preciso ter um apoio para conseguir ver a luz, para conseguir desempenhar a maternidade que meu filho precisa. Eu preciso ter alguém, uma rede de apoio para que eu possa proporcionar esse olhar para mim e estendê-lo por consequência para o bebê.
O amor que este bebê precisa no início da vida, é a presença materna, o seio que acolhe e alimenta, o seio que acalma e traz o alfa. Para me tornar uma mãe que o meu bebê precisa, nesta fase, eu preciso abrir mão da mulher, profissional, esposa, pessoa que eu era até o nascimento dele, se queremos um futuro mais saudável para nossos filhos, é preciso deixar a maternidade nos transformar. É de uma presença materna de qualidade que nossos pequenos precisam para serem pessoas melhores no futuro. E eu preciso estar aberta a esta transformação para que a maternidade real e necessária aconteça, eu preciso saber que a partir do momento que o resultado do exame de sangue der positivo eu serei uma pessoa diferente e melhor para o outro e para mim mesma. E que eu possa ser a mãe que meu bebê precisa. Pois ele irá precisar muito, mas muito de mim.
Mude sem medo, sem receio das criticas da família, dos colegas de trabalho, da sociedade. Diga, sou diferente agora, sou uma pessoa careta sim, se for preciso, vou abrir mão de algumas coisas, mas serei uma mãe que o meu bebê precisa, serei uma pessoa que me sentirei em paz comigo mesma, por estar fazendo o que é necessário para que o futuro dele seja melhor e o meu também.
Muitas vezes a cobrança materna pode nos seguir e nos atrapalhar de ouvirmos nosso instinto materno, o qual toda mulher possui dentro de si. Ouça você mesma, é essa voz dentro de si, que muitas vezes te dita o caminho, aquele caminho que te traz paz na alma, mesmo que o mundo te diga que está errada, mas você sabe que lá no fundo é o melhor caminho a se tomar, essa voz que te ajuda a ser uma mãe melhor.
Para ser mãe é isso, abrir mão de mim mesma pela minha cria. Renunciar meu próprio eu, meus desejos, minhas ânsias para estar com meu bebê. Para estar com esse serzinho que precisa e clama por mim. Não dá para ser mãe sem ver nossa vida mudar, e ela irá virar de cabeça para baixo muitas vezes. Não dá para ser mãe sem olhar para esse bebê e querer fazer tudo que for possível para ver o sorriso que vem de volta, que muda nosso dia, nossa vida. Ser mãe não é nada fácil, nem todo mundo ensina, ninguém avisa, mas faz toda diferença ser uma mãe presente, uma mãe que se doa pelo seu filho. Faz a diferença na nossa vida e, melhor ainda, na vida dos nossos filhos.
Nosso grupo de estudos em psicanalise é presencial e on-line. Trabalhamos com livros e textos de autores com Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, Wifred Bion, dentre outros. Nos encontramos uma vez por semana com duração de uma hora e meia. Com Investimento mensal de R$70,00.
Este grupo é destinado a pessoas que gostam da psicanalise, profissionais e estudantes da área que queiram conhecer, agregar, expandir seu conhecimento neste tema.
Com o grupo de estudos é possível agregar nos atendimento clínicos e, consequentemente, na vida pessoal.
“Os que cuidam de crianças devem ser capazes de pensar em termos de pobreza e riqueza de personalidade” D. Winnicott
Esta frase me fez refletir…
Acredito que os pais precisam pensar nisto, em “pobreza e riqueza de personalidade”.
Estamos criando mais do que o futuro da nação, estamos construindo o futuro para nossos filhos. São eles, quebrados ou não, remontados ou não, embasados ou não, educados ou não, felizes ou não, sociáveis ou não, tristes ou não. São eles que viverão, são eles que enfrentarão um futuro lá na frente.
E mais do que qualquer coisa, nós como pais, precisamos pensar como queremos que eles estejam no futuro. Para isso é preciso construir um presente. Dai você me pergunta: Não vamos falar então em futuro? Vamos falar em presente? Presente!?!? Presente que ganhamos no aniversário, no dia das crianças, no natal???? E eu te respondo: NÃO… Este presente é muito mais do que isto, este presente refletirá o futuro para nossos pequenos, este presente os ajudará a encarar o futuro que está por vir.
Quando pensamos em personalidade, parece que sobe um frio pela espinha. Mas é para ser assustador e incentivador ao mesmo tempo. É para nos fazer pensar, e pensar realmente com garra e empenho. O que, ou melhor, como quero que meu filho esteja no seu futuro. Isto é muito maior do que se pode ver, vai além de corpo e mente, vai além de finanças e prosperidade, cargos ou faculdades.
Então é pensar em educação??? Não somente isto, é mais. É pensar em um serzinho que está aqui, que cabe em meu colo hoje e que amanhã estará dirigindo sua própria vida.
Ser presente, ser realmente PAI e realmente MÃE. Se mostrar disponível para seu filho.
E nos perguntamos: Mas o que é ser realmente PAI e MÃE???? Quando pensamos nisto, parece impossível, parece talvez inalcançável.
E eu te respondo: Para ser um verdadeiro e real PAI e MÃE basta estar com seu filho de alma, coração e presença. Basta rolar no chão, ficar descalço, brincar, dar gargalhadas, jogar bola, andar de bicicleta, assistir TV, desenhar, ler, pintar… Deixe se levar pela brincadeira com seu filho, deixe que ele te conduza. Por um momento seja apenas o parceiro de brincadeira do seu filho. Isto é ser presente, isto é pensar no futuro para eles, isto é riqueza de personalidade. Trazer esta riqueza para sua criança é muito mais do que qualquer outro valor imaginável ou não. Isto é o real valor para uma personalidade bem embasada e com “tijolos” saudáveis.
Convido você a pensar em criar momentos e oportunidades para a criação de “riquezas de personalidade” para nossos pequenos. Pense em um dia de cada vez: só por hoje eu conseguirei e irei dormir com a sensação de uma tarefa bem realizada e concreta para mim e nossos filhos. Nossos filhos precisam de nós hoje, agora. “O amanhã trará suas próprias preocupações”, vamos nos empenhar a realizar o hoje.
Esteja mais disponível para sua criança e com certeza você começará a ver que educar começa a ficar um pouco mais fácil e alcançável. Você se sentirá fazendo o “certo” e, com isto, se cobrará menos, não com o intuito de relaxo, mas com o intuito de tranquilidade e de fluidez. “Ouça e se perceberá sendo ouvido”. Eles precisam se sentirem seguros e guiados e quando nos fazemos disponíveis e estamos ali realmente presentes, uma luz no final do túnel da educação é mais visível e existirá.
E é só isso!?!?!?! Para ser sincera… não, não é só isso, mas se pode começar por aqui e, com certeza, grande passo já se terá dado.
TrataMente Psicanálise 